春季是呼吸道傳染病高發季節，也是流行性感冒、肺結核、　猩紅熱、水痘、人感染禽流感和諾如病毒感染等傳染病的高發期?！∽笤瓶h認真貫徹落實國家、省市相關工作部署和要求，在落實新型冠狀病毒感染“乙類乙管”工作要求的基礎上，深入推進學校春季流行性傳染病防控工作，防范校園傳染病聚集性疫情發生，切實保障學生身體健康。

一、提高思想認識，強化責任落實

左云縣高度重視學校傳染病防控工作，牢固樹立“健康第一”理念，及時了解本地傳染病流行情況，有針對性的采取相應措施，聚焦重點部位，狠抓重點環節，扎實做好學校傳染病防控工作。將學校衛生工作納入本單位年度工作計劃，把學校傳染病防控工作作為年度工作重點進行統一安排部署。深入落實“一把手”負總責、分管校長具體負責的學校傳染病防控工作責任制。在屬地衛生疾控部門指導下，及時調整完善本校傳染病防控工作方案和預案。通過聘任“衛生健康副校長”、推進衛生室（保健室）建設、配備專兼職保健教師等形式，深化學校衛生與健康教育工作走深走實，堅決防止傳染病在校園內出現和流行。

二、強化防范措施，規范應急處置

1．各學校嚴格落實《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《學校傳染病癥狀監測預警技術指南》等相關文件要求，多病共防，人物環境同防，建立健全流感、水痘、發熱、咳嗽、頭痛、咽痛、腮腺腫大、腹痛、諾如病毒感染性腹瀉、嘔吐、皮疹、頭暈、乏力、結膜充血等校園常見傳染病癥狀監測、分析和預警工作管理制度，全面提升應對突發公共衛生事件能力、應急管理能力和健康管理能力。學校設置臨時留觀室，配備消毒設備和個人防護用品。健全學校網格化健康監測體系，明確學校傳染病疫情報告人和班級傳染病癥狀監測報告人，做好學校傳染病癥狀監測的記錄、匯總和信息報送等工作。加強崗位職責、傳染病防控知識和信息報告流程等內容培訓學習，增強對發熱、嘔吐、腹瀉等傳染病常見早期癥狀的識別辨別能力，做好分類救治。開展晨午檢、因病缺勤登記追蹤和全日健康觀察等傳染病癥狀監測，建立工作臺賬，做到有記錄有反饋。

2．小學和托幼機構按照《關于印發兒童入托、入學預防接種證查驗辦法的通知》等文件要求，與衛生健康部門密切協作，嚴格入學、入托預防接種證查驗制度，無接種證或接種記錄不全的要及時督促予以補證、補種。

3．各學校制定完善相關應急處置預案，進一步完善應急處置機制。按照學校規模、學生數量以及傳染病預防控制要求落實必要的防控措施，確保一旦達到傳染病癥狀預警指標，學校傳染病疫情報告人在2小時向屬地衛生健康或疾控機構、教育行政主管部門報告，同時做好環境通風、清潔消毒、人員管控、健康教育等應對處置工作，切實做到“四早”。

4．堅持屬地管理，落實聯防聯控機制，強化部門合作和責任落實。加強與衛健部門和疾控機構的信息溝通，動態掌握本地傳染病防控形勢和防控重點任務，持續改善校園環境衛生及基礎設施建設，增強發現、協助和處置校園聚集性疫情的能力。

三、嚴格清潔消毒，提升校園衛生

各學校定期對教室、宿舍、圖書室、衛生間等學校公共區域和校園環境進行清潔通風和消毒工作。認真組織開展學校愛衛生運動，對墻角、樓房死角及堆放雜品等垃圾死角進行徹底清掃；對廁所、漱洗水池、食堂餐廳等地方進行重點整治；強化滅蚊、滅蠅、滅蟑、滅鼠等除“四害”工作；消除蚊、蠅、蟑等害蟲孳生環境；預防登革熱、乙腦等蚊媒傳染病的傳播流行。強化對食品、自備水源和二次供水的管理，在源頭上抓好、在加工過程中做好、在銷售過程中確保食品和飲用水的安全衛生，確保不發生食品和飲水衛生安全事故。

四、加大宣傳引導，樹立健康理念

各學校將健康教育貫穿教育教學全過程，將健康教育課程納入年度教學計劃，保證健康教育規定課時。構建相關學科教學與教育活動相結合、課堂教育與課外實踐相結合、經常性宣傳教育與集中式宣傳教育相結合的健康教育新思路新模式，通過黑板報、校園廣播、微信、主題班會、主題演講、專題講座等多種形式，加強對廣大師生健康知識的宣傳和普及，倡導文明、綠色、健康生活方式，全面提升師生“健康第一責任人”的意識。（編寫：張宇星）